Cégünk vállalja oktatással, képzéssel, továbbképzéssel kapcsolatos intézmények, iskolák, középiskolák, egyetemek, óvodák vagy akár bölcsödék webdesign megrendeléseit. Minden megrendelés a megrendelő egyedi igényeknek megfelelően készül el webprogramozó és webgrafikus csapatunk által a legmagasbb technikai követelményeknek és szabványoknak megfelelően.
Szükség szerint egy tőbbfelhasználós egyedi jogosulságokkal rendelkező CMS rendszer is készíthető amivel a tagok számítógépes tudás nélkül is tudják frissiteni a weboldal tartalmát. Mi tárhelyet, marketinget, optimalizálást is biztosítunk honlapja számára. Reméljük hogy a webes fejleszétéseinél hosszútávú partnerként szerepelhtünk önöknél.
Minták megtekintése az alsó panelon!Hol van az alsó panel?
Minta 1:
Ez a weblap egy tánciskola képzelt oldala. Buborékként felszálló csillagok teszik látványossá és egyedivé. Könnyed zene szól a böngészés ideje alatt. Beépített email küldő akadályozza meg, hogy a megrendelő később spam emaileket kapjon. Flash alapú design.
Minta 2:
Tánc studió weboldal. Csillogó elemek teszik fokozzák eleganciáját. Ritmusos dobszó, piros és a fekete szín dominál.
Minta 3:
Egyetemi, főiskolai portál arculata. Betöltése gyors, modern és nagyon látványos.
Kezelése egyszerű és a beépíteet kép nézegető teszi még színesebbé. A menü használatakor hang effektusok hallhatóak. Az iskola igényeinek megfelelően komplex többfelhasználós adatbázisokat is be tudunk építeni amiknek a kezelése nem kíván többet mint egy egyszerű számítógépes felhasználói tudás. Így elkerülhető az a hiba amibe sok weblap belekerül, hogy nem képesek a felhasználókat naprakész információval ellátni.
Minta 4:
Csillogó arculat okatási központoknak amiben a fiatalos zöld szín és árnyalatai dominálnak. A weboldal készítése gyors és olcsó a kívánt beépíthető moduloktól függen. Php mysql, javascript és flash programozóink előtt nincs akadály a mai
legmodernebb arculat megtervezésére és kivitelezésére egyedi funkciókkal.
Minta 5:
Látványos zeneiskola arculat tervezés és készítése. Itt is fiatalos kellemesen rikító zöld szín a meghatározó. Komplex jelszóval védett beléptetés is programozható hozzá. Így minden felhasználót testreszabott információval lehet ellátni.
Minta 6:
Egyetem vagy főiskola esetleg középiskola vagy gimnázium részére készített fejléc menüvel. Részei a megrendelő igényeinek megfelelően változtatható. Kezelése egyszerű és látványos. Betöltése gyors és nem terhelő.
Tudta-e?
Oktatásnak hétköznapi értelmezés szerint leggyakrabban valamely információ (tudás) – általában nagyobb mennyiségben történő, rendszeres , esetleg intézményesített – átadását nevezzük. Az oktatással foglalkozó társadalomtudomány, a pedagógia szerint oktatás a tudás intézményesített átadását jelenti. Egyes szerzők e folyamatból a tanár-tanuló viszonyt (interakciót) emelik ki, mint a tudományos feldolgozás számára legfontosabb és megfogható jellemzőt, mások a folyamat tantervekben és konkrét cselekvésekben megnyilvánuló eredményét, megint mások az oktatást társadalmi alrendszernek tekintik, felhívva a figyelmet arra, hogy az oktatási folyamat mint a társadalomban jelenlévő tudás egyes (általában, maradandóbb) részeinek illetve egyes társadalmi funkcióknak az újratermelését jelenti.
Szűkebb értelemben az állami vagy az azáltal elfogadott és azt helyettesítő közoktatás intézményeinek, az iskolákban előírt tananyag közvetítésére megcélzott tevékenységet jelenti az „oktatás” szó (iskolai oktatás). Tágabb értelemben az oktatásnak tekinthető a társadalomban folyó mindenfajta szervezett vagy rendszeres (vagy némileg szűkítve a fogalmat, intézményes) ismeretádadási tevékenység (iskolai és iskolán kívüli oktatás).
Az iskolán kívüli oktatás is jelentős alkalom egy társadalom kulturális örökségének átadására, közvetítésére, illetve a szervezett, iskolarendszerű (kötelező) oktatással egyenértékű lehet az egyéni ütem szerint, spontán, egyedül végzett tanulás, ismeretszerzés. Az oktatás eredménye sikeres esetben a végzett, iskolai bizonyítvánnyal, diplomával rendelkező, képzett ember, aki az elsajátított ismereteket a munka folyamatában, révén kívánja, tudja hasznosítani.
Az oktatás a legtöbb országban állami feladat, de szerepet vállalnak ezen a területen az egyházak és az üzleti vállalkozások is. Az oktatás sem kivétel a gazdasági gondolkodás mindenre kiterjedő szempontjai szerint való minősítés alól, ezért gyakori, hogy az oktatási intézmények megszűnnek, átalakulnak, egyesülnek vagy gazdát cserélnek. A ma Magyarországon uralkodó nézetek szerint, amelyre a népesség csökkenése erősen hat, az oktatáshoz való jog ugyan mindenkit megillet, mégis, az intézmények tényleges látogatása tekintetében nincsenek azonos feltételek.
Az oktatás az első társadalmi intézmény, ahol a fiatalok megtapasztalják az emberek közötti versenyt, az elismerés iránti vágyat, az indítékok szocializálását, a közvetlen és a közvetett jutalmazást és az ismerttől az ismeretlen felé haladva, számonkérhetőségi és később alkalmazhatósági céllal elsajátítják a közismereti tantárgy csoportosításba szervezett tananyagot. A tapasztalat azonban azt mutatja, hogy az iskolai teljesítmény és előmenetel ugyan szükséges, de nem elegendő feltétele a későbbi boldogulásnak, ugyanis „az Életben" 15%-ban a tudás és 85%-ban az egyéb tényezők fogják az emberek sorsát eldönteni.
Minták megtekintése az alábbi linkekre kattintva:
